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政治関連・社会問題などについて書いてゆきます!

全国学力テスト スマホ時間が長いほど成績悪い! 西日本新聞記事から。

2014年8月26日(火)



「福岡は、全科目で平均点を下回る」 と 大袈裟な見出しだが、差は僅か1点前後。





 むしろ、スマホに費やす時間と成績の反比例の方が、はるかに差が大きい!



 十数点の差は有意差であり、且つスマホ時間と成績が明瞭に『反比例』している。
この『相関関係』は、偶然の結果とは思えず、スマホの学習への影響が明瞭である。

  【INTERNET Watch】 記事によると

今年4月22日、全国の公立・国立・私立小学校など2万352校の6年生109万3806人、
同じく中学校など1万173校の3年生106万10人に実施した悉皆調査
(引用者注:受験者全員にアンケートを行ったこと)
 の報告書がこのたび公表された。 

   と云うから統計的データとして充分すぎる母集団であり、信頼性はあると思われる。

 スマホで、ゲームやLINE応答に時間を取られて勉強する時間が減ると云う
直接的な影響も少なくないだろうが、もっと根本的に脳に与える悪影響も
あるのではないか? と懸念される。

 また、夜遅くまでスマホでの遊びに熱中することで、昼間の授業中に眠気を
催したり、集中できなくなり、それが学力低下に繋がっているのかも知れない。

 今回の学力テストで、アンケートを並行して実施したことは意味があるかも。

スマホを長時間使う子供ほど、なぜか学力テストの結果が悪かったとの報告書
 (INTERNET Watch) - 2014年8月26日(火)20:27
 

 

 今年4月22日、全国の公立・国立・私立小学校など2万352校の6年生109万3806人、同じく中学校など1万173校の3年生106万10人に実施した悉皆調査の報告書がこのたび公表された。




全国学力テスト児童生徒アンケート スマホ使用が長いほど成績低く
 (産経新聞) - 2014年8月26日(火)08:03
 

  



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全国学力テスト児童生徒アンケート スマホ使用が長いほど成績低く
 (産経新聞) - 2014年8月26日(火)08:03
 

 ■ゲームの時間、年々増加

 文部科学省が全国学力テストとともに行った児童生徒アンケートで、平日に携帯電話やスマートフォンで1時間以上、通話やメール、インターネットをするのは小6で15・1%、中3では47・6%に上ることが分かった。テスト結果と比べると、使用時間が長いほど、成績が低い傾向が出た。

 文科省は、回答のうち「携帯やスマホを持っていない」を除いて使用時間と成績を詳細に比較。中3で4時間以上使う生徒は10・8%で、数学Aの平均正答率は55・7%だったが、使用時間30分未満の15・9%の生徒の平均正答率は72・7%だった。小6でも4時間以上使う生徒の算数Aの平均正答率は66・6%で、30分未満の正答率79・8%とは差が大きく開いた。

 また平日に1時間以上テレビゲーム(携帯電話やスマホなどを含む)をしているのは、小6が54・4%で、中3が55・9%。4時間以上に限っても小中ともに10%前後に上る。年々ゲームの時間が増加しており、ゲームの時間が長いほど、平均正答率は低かった。

 文科省は「携帯電話の使用やゲームは、けじめをもってすることが大切。家庭で考えるきっかけにしてほしい」としている。

 ■新聞読む子供、正答率高く 頻度上がるほど成績上昇

 児童生徒アンケートでは、新聞を読んでいる割合が、小中学生ともに減少したことが分かった。家庭の新聞離れの影響があるとみられる。だが、新聞を読む頻度とテスト結果を分析したところ、新聞をよく読む子供の方が、平均正答率が高いとの結果が出た。新聞を読むことは学力向上に効果があるといえそうだ。

 月に1回以上新聞を読んでいる割合は、小6が49・6%で昨年より4・4ポイント減少。中3も40・6%で3・9ポイント減った。新聞を読む頻度とテスト結果との関係では、小6国語Bで「読まない」子供の正答率は52・0%だったが、「ほぼ毎日」は62・3%で、頻度が上がるほど成績は上昇。中3国語Bでも「読まない」は49・3%なのに対し、「ほぼ毎日」は57・2%だった。ほかの問題でも傾向は同じだった。 



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